25黔南特岗高频 500 题汇总
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52.举一反三属于（ ）。
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.一般迁移
D.负迁移
53.学生的品德结构中，下列陈述正确的是（ ）。
A.行是基础，知是关键
B.知是基础，行是关键
C.意是基础，情是关键
D.意是基础，行是关键
54.吴老师在教育教学过程中，始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的， 他们在自己的学生生活当中，已经积累了非常丰富的经验，学生对于问题的看法和解释也并 不是无中生有的，而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生观 符合（ ）的观点。
A.行为主义教学理论
B.认知教学理论
C.情感教学理论
D.建构主义教学理论
52.【答案】A
【解析】本题考查学习迁移的类型。根据迁移内容的抽象和概括水平的不同，可以将迁移分为水平迁移和垂直迁移，其中水平迁移是指处于同一—抽象和概括水平的经验之间的相 互影响。也就是指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。题干中“举一反三”指的是从一件事情类推而知道其他许 多事情，是属于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，属于水平迁移。故本题选 A。
53.【答案】B
【解析】本题考查品德结构。在品德结构中，知是基础，行是关键，道德行为是衡量道德品质的重要标志。故本题选 B。
54.【答案】D
【解析】本题考查对建构主义教学理论的理解。建构主义认为，学习不是由教师向学生 传递知识的过程，而是学生建构知识的过程；学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信 息建构者。强调学生不是空着脑袋进入课堂的。知识是在主客体相互建构作用中构建起来的。 故本题选 D。
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