25黔南特岗高频 500 题汇总
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43.学生操作技能形成必不缺少的关键环节是练习，练习曲线的特点是：开始进步 ____ 中间出现高原期、后期进步较____但总体趋势是进步的。（ ）
A.快：慢
B.慢；快
C.快；快 D.慢；慢
44.学生在学习完一篇新材料后，略去枝节，省去不重要的材料：删掉多余材料，对已涉及的内容不再重复。该学生主要运用的学习策略是（ ）。
A.组织策略
B.计划策略
C.复述策略
D.监控策略
45.小元经常无故感到紧张不安，对现实生活中的小问题，过分担心成烦恼，比如说妈妈在切菜的时候，他经常会觉得菜刀掉地上伤到妈妈，并因此感到心神不宁，而实际这种情 况从来没有出现，小元最可能患有（ ）。
A.强迫症
B.恐惧症
C.焦虑症
D.多动症
44.【答案】A
【解析】本题考查学习策略。组织策略主要有：列提纲、利用图形、利用表格、概括和 归纳，概括和归纳是学习中最为常用的一种组织策略，学习中可以采用归类来简化纷繁复杂 的记忆材料。概括的原则包括：略去枝节，省去不重要的材料；删掉多余，对已涉及的内容不再重复；计划策略是指根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、设置思考题以及分析如何完成学习任务等。监控策 略是指在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过 程及时进行调整，以期顺利实现有效学习的策略。复述策略是指在工作记忆中为保持信息而 对信息进行反复重复的过程。故本题选 A。
45.【答案】C
【解析】本题考查心理健康问题。焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的 神经症。正常人在面临各种压力情境，特别是在个人自尊心受到威胁时，也会出现焦虑反应，但他们的焦虑与客观情境的威胁程度是相适应的。题干中小元就是患了焦虑症。故本题选 C
46.【答案】A
【解析】本题考查学习动机理论。结果期待是人对自己的某一行为会导致某一结果的推 测。例如学生感到上课注意听讲就会获得他所期望的好成绩他们就有可能认真听讲。效能期 待是人对自己能够进行某一行为的实施能力的推测或判断。例如学生不仅知道注意听讲可以 带来理想中的好成绩，而且还感到自己有能力听懂老师所讲的内容，才会认真听讲。题干中 学生如果感到上课注意听讲会获得他所希望取得的好成绩，他就有可能认真听课，是结果期待，故本题选 A。
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