25黔南特岗高频 500 题汇总
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110.负强化和惩罚都有厌恶刺激，负强化是撤销厌恶刺激来增加行为，惩罚是呈现厌恶 刺激来减少行为发生。
（ ）
111.考试焦虑是由于紧张、压力过大引发系列生理心理反应，包括考前焦虑、临场焦虑 和考后焦虑紧张。
（ ）
112.加涅认为，程序性知识包括心智技能和认知策略两种，其中认知策略是运用概念和 规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在信息。
（ ）
110.【答案】正确
【解析】负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。惩罚是呈现厌恶刺激来减少
行为发生。故本题正确。
111.【答案】正确
【解析】考试焦虑是指因考试压力过大而引发的系列异常生理心理现象，包括考前焦虑、
临场焦虑（晕考）和考后焦虑紧张。适度的心理紧张，可以对人在考试方面产生激励作用，
产生良好的活动效果。但过度的紧张则会导致考试焦虑，影响考场表现，并波及心身健康。
112.【答案】错误
【解析】加涅认为，程序性知识包括心智技能和认知策略两个亚类。心智技能是运用概
念和规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在的信息。认知策略是运用概念和规则对
内调控的程序性知识。主要用来调节和控制自己的加工活动。故本题错误。
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