25黔南特岗习题汇总：智慧技能是将已习得知觉模式、概念、规则运用于实际情境

25黔南特岗高频 500 题汇总
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76.智慧技能是将已习得知觉模式、概念、规则运用于实际情境，顺利完成任务的，其具有（）等特点。

A.动作效果的意识性

B.动作对象的观念性

C.动作进行的内隐性

D.动作结构的简缩性

77.维果斯基认为心理发展是在环境与教育的影响下，在低级心理机能的基础上逐渐向高级机能转化的过程，在转化过程中主要表现为（）。

A.随意机能的不断发展

B.抽象—概括技能的提高

C.各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构

D.心理活动的个性化

78.一般来说，元认知策略可分为（）。

A.复述策略

B.调节策略

C.计划策略

D.监视策略

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76.【答案】BCD

【解析】本题考查智慧技能。心智技能又被称为智慧技能它的形成包括三个阶段：原型定向、原型操作、原型内化。特点：对象的观念性、执行的内潜性和结构的简缩性。故本题选 BCD。

77.【答案】ABCD

【解析】本题考查维果斯基的心理发展观。维果斯基认为心理机能由低级向高级发展的标志有：（1）心理活动的随意性增强；（2）心理活动的抽象概括机能增强；（3）各种心理机能之间的关系不断地变化、组合，形成间接的以符号或词为中介的心理结构；（4）心理活动的个别化。故本题选 ABCD。

78.【答案】BCD

【解析】本题考查元认知策略。学习的元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。大致分为三种：计划策略、监控（监视）策略、调节策略。而 A 选项的复述策略属于认知策略。故本题选 BCD。

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