25黔南特岗高频 500 题汇总
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125.建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。
（ ）
126.程序性知识是“是什么”的知识，以命题及其命题网络来表征；陈述性知识是“怎
样做”的知识，以产生式来表征。
（ ）
127.常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。
（ ）
125.【答案】正确
【解析】建构主义强调教学不能无视学生的经验，另起炉灶，从外部装进新知识，而是
要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新
的知识经验。故本题正确。
126.【答案】错误
【解析】程序性知识是关于“怎么做”的知识，陈述性知识关于“是什么”的知识。故
本题错误。
127.【答案】错误
【解析】常规和创造是相对的，同样的一种解决问题的方式，对老师而言可能属于常规
性的，对于学生而言则可能是创造性的。故本题错误。
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