25黔南特岗高频 500 题汇总
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128.认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，没有好坏优劣之分。 （ ）
129.概念同化是赞可夫提出的一种概念学习形式。
（ ）
130.学生在已具备“哺乳动物”知识的基础上，再来学习“海豚是一种哺乳动物”，这
种学习是相关类属学习。
（ ）
128.【答案】正确
【解析】认知方式也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。认知
风格无好坏优劣之分。故本题正确。
129.【答案】错误
【解析】根据学习材料的特征，奥苏贝尔将有意义学习分为表征学习，概念学习和命题
学习。概念形成和概念同化是概念学习的两种基本形式。概念同化是利用学习者认知结构中
原有的概念，以定义的方式直接向学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的方
式。接受学习是概念同化的典型方式。因此，概念同化是由奥苏贝尔提出来的。故本题错误。
130.【答案】错误
【解析】在学习了“哺乳动物”之后，再学习“海豚是哺乳动物”属于派生类属学习。
故本题错误。
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