41.《水浒》内容很有价值，应在中小学课本中保留，但是中小学生心理发展不成熟，
授课老师有必要进行引导。我们不能一味地强调其经典性而完全忽略对学生困惑的引导，也
不能因为其充斥“暴力”等元素而因噎废食，应该让学生理解中国古典小说中的“精华”和
“糟粕”，要以理性的态度来解读它，通过解读，实现解“毒”。
这段文字主要介绍了：
A.教师有必要引导学生帮其“解毒”
B.不应将《水浒》从课本中清除出去
C.应该引导学生理性地阅读中国古典小说
D.对待传统文化应取其精华去其糟粕
