25黔南特岗高频 500 题汇总
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145.教师与学生，学生与学生之间有了一定的了解和信任，班级的组织比较健全，表明 班集体的发展处于成熟阶段。 （ ）
146.教师的素养包括思想品德修养，知识结构，能力结构。 （ ）
147.一名合格教师应具备的能力结构，包括组织教育和教学的能力，语言表达能力，组 织管理能力，自我调控能力。（ ）
145.【答案】错误
【解析】班集体发展阶段的其他表述：（1）组建阶段。班的核心和动力是班的组织者— —班主任。如果班主任不注意严格要求，班就可能变得松弛、涣散。（2）核心初步形成阶段。 师生之间、生生之间有了一定的了解，产生了一定的友谊与信赖，学生积极分子不断涌现并 团结在班主任周围，班的组织与功能较健全，班的核心初步形成，班主任与集体机构一道履 行集体的领导与教育职能。这时，班集体能够在班主任指导下积极组织和开展班的工作和活 动。（3）集体自主活动阶段。积极分子队伍壮大，学生普遍关心、热爱班集体，能积极承担 集体工作，参加集体的活动，维护集体的荣誉，形成正确的舆论与良好的班风。所以题干中， 描述教师与学生，学生与学生之间有了一定的了解和信任，班级的组织比较健全，表明班集 体的发展处于成熟阶段，是错误的，应该是核心初步形成阶段。故本题选错误。
146.【答案】正确
【解析】教师的职业素养它包括：思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身 体素养。故本题选正确。
147.【答案】正确
【解析】教师的能力素养包括：（1）语言表达能力①准确、简练，具有科学性；②清晰、 流畅，具有逻辑性；③生动、形象，具有启发性；④语言和非语言手段的巧妙结合。（2）组 织管理能力（3）组织教育和教学的能力（4）自我调控和自我反思能力。题干说法正确。故 本题选正确。
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