25黔南特岗高频 500 题集锦
36.科尔伯格利用经典的道德困境“海因茨偷药救妻”的故事考察个体的品德发展。假
设某学生针对海因茨是否应该偷药的回答是“海因茨不应该偷药，因为偷药就无法实现其自
身的道德准则。”则按照科尔伯格的理论，该学生的品德发展水平达到了（
）。
A.使他人愉快和帮助他人的定向阶段
B.尽义务重权威和维持现有社会秩序的定向阶段
C.墨守法规和契约的定向阶段
D.良心或原则的定向阶段
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