25黔南特岗高频 500 题汇总
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18.有关教师为人师表特征的正确表述有（ ）。
A.为人师表具有鲜明的示范性
B.为人师表具有突出的严谨性
C.为人师表缺乏明确的可操作性
D.为人师表具有较低的激励性
19.教师在职业道德修养中要达到慎独，主要要做到以下几点（ ）。
A.要求教师把师德规范内化为内心信念
B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫
C.要重视在无人监督下自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯
D.即使在独处时，也依然按照师德规范行事
20.教师在职业道德修养中，要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（ ）。
A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质
B.要在“隐”和“微”处下手狠下功夫
C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯
D.即使在独处和无人监督时也要按照师德规范行事
21.关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范。关爱学生就要设身处地地为学生着想。 下列有关做法正确的有（ ）。
A.对待学生的消极行为，教师要当机立断，马上进行说理教育和情感教育
B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时，教师要重复提醒学生，使其明确努力方 向
C.当教师和学生对同一问题的认知存在差异时，教师应“求同存异”，尊重学生的选择
D.如果在某问题上是教师自己的过错，教师要敢于承认自己的错误，真诚地向学生道歉
18.【答案】AB
【解析】本题考查为人师表的特征。为人师表具有鲜明的示范性；为人师表具有突出的 严谨性；为人师表具有重要的激励性；为人师表具有现实的可操作性。C、D 选项表述错误。 故本题选 AB。
19.【答案】ABCD
【解析】本题考查教师职业道德修养。教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。慎独 指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、社会、 他人不道德的事情。“慎独”，既是一种崇高的道德境界，又是一种道德修养的重要方法。首 先，要教师注意把师德规范内化为教师的内心信念，化作行为的品质，并且以此来支配教师 的行动，即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。其次，要在“隐”和“微” 处着手，狠下功夫。别人看不见、听不到的地方，是我们锻炼自己师德品格的重要场所，是 自我道德修养的“根据地”。只有在别人看不见、听不到的地方自觉进行修养，才能成为品 行高尚的人。最后，要重视在无人监督时，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。 有了这种习惯，就无需外来的制度和强制的压力来推动师德行为。而这一点对教师来说极为 重要，因为教师的劳动特点富有极强的自主性和独立性，没有“慎独”的修养，就很难做好 教育工作。故本题选 ABCD。
20.【答案】ABCD
【解析】本题考查教师在职业道德修养。教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。 慎 独指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、社会、 他人不道德的事情。 这既是一种崇高的道德境界，又是一种重要的职业道德修养方法。故本题选 ABCD。
21.【答案】ACD
【解析】本题考查教师职业道德规范。《中小学教师职业道德规范》中规定教师要关爱 学生，即要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学 生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。A、C、D 选项符合求要求。故本题选 ACD。
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